Discipline(s) : Arts, Information-Communication
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ACM0702T - Culture numérique
| Semestre | Semestre 1 |
|---|
| Crédits ECTS | 8 |
|---|---|
| Volume horaire total | 50 |
Domaine(s) LMD
ARTS, LETTRES ET LANGUES
Langue(s) d'enseignement
Français
Responsables
Isabelle Moretti et Patrick Mpondo-Dicka
Contacts
isabelle.moretti@univ-tlse2.fr
patrick.mpondo-dicka@univ-tlse2.fr
patrick.mpondo-dicka@univ-tlse2.fr
Contenu
➢ Culture numérique
Intervenant : Patrick Mpondo-Dicka
Descriptif : Comprendre les mutations numériques
L’objectif de ce cours est indiqué dans son titre comprendre les mutations numériques. Il s’agit de comprendre, c’est à dire d’appréhender, de problématiser, de rendre plus intelligible, dans ses aspects pratiques, sociaux, techniques, économiques et soc iétaux, l’avènement de ce que l’on nomme aujourd’hui le numérique, de situer le numérique dans sa filiation technique et technologique, d’observer son expansion et ses retombées dans différents domaines de la vie sociale, et de mettre en perspective la rév olution annoncée. Le web sera notre épicentre à partir d’études de cas ou de points de vue de chercheurs, on tentera de comprendre un phénomène donné comme numérique en l’observant, l’illustrant, l’expérimentant, le commentant, le discutant,, le but éta nt de monter en généralité, en nous appuyant sur diverses approches théoriques et méthodologiques, pour comprendre le phénomène dans ses différentes dimensions comme technique, comme écriture, comme milieu. On convoquera à ces fins la philosophie et l’an thropologie des techniques, les sciences de l’information et de la communication, la sociologie et la sémiologie, les sciences du jeu, les sciences économiques bref, le spectre large des sciences humaines et sociales, toutes interrogées et secouées par l ’ampleur du phénomène numérique.
➢ Ecriture de contenu web et utilisation de wp
Intervenante : Isabelle Moretti
Intervenant : Patrick Mpondo-Dicka
Descriptif : Comprendre les mutations numériques
L’objectif de ce cours est indiqué dans son titre comprendre les mutations numériques. Il s’agit de comprendre, c’est à dire d’appréhender, de problématiser, de rendre plus intelligible, dans ses aspects pratiques, sociaux, techniques, économiques et soc iétaux, l’avènement de ce que l’on nomme aujourd’hui le numérique, de situer le numérique dans sa filiation technique et technologique, d’observer son expansion et ses retombées dans différents domaines de la vie sociale, et de mettre en perspective la rév olution annoncée. Le web sera notre épicentre à partir d’études de cas ou de points de vue de chercheurs, on tentera de comprendre un phénomène donné comme numérique en l’observant, l’illustrant, l’expérimentant, le commentant, le discutant,, le but éta nt de monter en généralité, en nous appuyant sur diverses approches théoriques et méthodologiques, pour comprendre le phénomène dans ses différentes dimensions comme technique, comme écriture, comme milieu. On convoquera à ces fins la philosophie et l’an thropologie des techniques, les sciences de l’information et de la communication, la sociologie et la sémiologie, les sciences du jeu, les sciences économiques bref, le spectre large des sciences humaines et sociales, toutes interrogées et secouées par l ’ampleur du phénomène numérique.
➢ Ecriture de contenu web et utilisation de wp
Intervenante : Isabelle Moretti
Bibliographie
➢ Culture numérique
Bibliographie minimale :
Il est primordial que vous arriviez en cours en ayant lu au moins un de ces deux ouvrages et ce numéro de revue. Je les considère comme notre socle commun de départ.
Par ailleurs, pour vous acculturer au domaine, je ne saurais trop vous recommander de consulter les revues suivantes (cliquez sur les liens pour accéder aux revues, numéros ou articles) :
Revues universitaires :
Magazines et revues de vulgarisation :
Les ouvrages méthodologiques suivants vous seront également utiles pour aborder un corpus web (notamment si vous devez analyser un corpus web dans votre mémoire) :
Bibliographie minimale :
- Boullier Dominique, Sociologie du numérique, Armand Colin, 2016,
- Cardon, Dominique. Culture numérique, Presses de Sciences Po, 2019,
- Revue Communications 2011/1 ( 88), Cultures du numérique (cliquez sur le lien pour y accéder en ligne)
Il est primordial que vous arriviez en cours en ayant lu au moins un de ces deux ouvrages et ce numéro de revue. Je les considère comme notre socle commun de départ.
Par ailleurs, pour vous acculturer au domaine, je ne saurais trop vous recommander de consulter les revues suivantes (cliquez sur les liens pour accéder aux revues, numéros ou articles) :
Revues universitaires :
- Réseaux (communication, technologie, société), accessible en ligne (les dernier numéros vous seront en libre accès quand vous serez inscrit·es), notamment les numéros suivants : n°152, Réseaux Sociaux de l’internet, n°154, Web 2.0, n°175, Industries Culturelles et internet, n°177, Politique des algorithmes, n°212 et 213, Les activités menées sur les plateformes numériques I et II
- Les Cahiers du numérique, notamment les numéros suivants : 2014/1 ( 10), Informations personnelles et intelligences numériques, 2011/1 ( 7), Identité numériqu
Magazines et revues de vulgarisation :
- InternetActu
- Usbek&Rica
- The Conversation (avec le mot clé numérique)
Les ouvrages méthodologiques suivants vous seront également utiles pour aborder un corpus web (notamment si vous devez analyser un corpus web dans votre mémoire) :
- Barats Christine (dir.), Manuel d’analyse du Web, Armand Colin, 2016,
- Souchier, Emmanuël, Candel Étienne, Gomez Mejia Gustavo, avec la collaboration de Valérie Jeanne-Perrier, Le numérique comme écriture. Théories et méthodes d’analyse, Armand Colin, 2019
- Martin Olivier et Dagiral Éric (dir.), L'ordinaire d'internet le web dans nos pratiques et relations sociales, Armand Colin, 2016