MASTER Français Langue Étrangère | parcours Apprentissage et Didactique du FLE (ADFLE)

L'ancrage de la formation dans l'ingénierie pédagogique prépare les futurs professionnels du FLE aux défis des publics protéiformes de l'enseignement/apprentissage d'une langue étrangère en France et à l'étranger.

L'accompagnement des étudiant.e.s dans leur projet professionnel visant le face-à-face pédagogique, la conception de programmes de cours, la création de supports pédagogiques, la recherche en didactique des langues, les amène à rencontrer des professionnel.elle.s de la Région et des chercheur.e.s du domaine pour se préparer à des réalités de terrain variées à l'international ou en France.

Ces terrains vont de l'enseignement (actions de formation) à la direction d'établissements de formation (actions de management).

À l’issue de la formation, les titulaires d'un Master Mention FLE parcours ADFLE connaissent, maitrisent et peuvent mobiliser les outils nécessaires à la conception de dispositifs didactiques de formation en langues.

Ils.elles sont capables de sélectionner et de créer les supports de cours qu'ils.elles dispensent ou de les proposer à une équipe pédagogique qu'ils.elles chapeautent.

Les titulaires de ce master peuvent mener une étude ponctuelle ou de grande envergure (collaboration avec des chercheurs d'autres domaines) pour observer les procédés d'apprentissage et d'enseignement afin de contribuer à la recherche en
didactique des langues étrangères.

Les titulaires de ce master savent rechercher l'information et à leur tour la communiquer (à l'oral et à l'écrit) à des fins de formation, de transfert de connaissances ou d'éléments de pilotage d'établissements d'enseignement et culturels.