MASTER Psychologie: psychopathologie clinique psychanalytique | parcours Psychologie interculturelle (PI)

Le master "Psychologie Interculturelle - PI" forme des psychologues spécialistes des incidences psychiques résultant des contacts culturels.

Il vise au développement d’une posture de psychologue interculturel, fondée à la fois

• sur la compréhension et l'analyse des processus émergeant en situation de pluriculturalité (type de rapport à la culture, interculturation narrative du soi, analyse des transferts et contre-transfert, etc.),
• sur la reconnaissance et l’analyse de la vulnérabilité vécue et des tensions intrapsychiques éprouvées par les personnes et les groupes accompagnés (crises, conflits, ruptures, etc.),
• et sur l’apprentissage de potentialités praxéologiques favorisant la réduction et le dépassement de ces tensions (techniques individuelles et groupales, outils psychotechniques et projectifs, démarches interculturelles et cliniques, etc.).

Les enseignements du parcours de Psychologie Interculturelle conduisent au développement progressif de compétences permettant l’exercice de la psychologie interculturelle.

À l’issue du parcours, les étudiants sont en capacité de :

• repérer et analyser les dynamiques interculturelles mobilisant les sujets, les groupes, les institutions (la formation fonctionne comme un système, mais cette compétence est essentiellement travaillée au sein des UE 701, 702, 703, 803, 807, 902, 1003) ;
• agir sur le fonctionnement des dynamiques interculturelles à un niveau individuel et/ou groupal (Essentiellement UE 807, 901, 902).
• conduire un entretien en l’adaptant aux contextes, aux publics et aux situations rencontrées (essentiellement UE 807,901, 902, 906) ;
• employer des outils d’évaluation spécifiques adaptés à une situation, pour comprendre la dynamique d’un sujet ou d’un groupe : génosociogramme, groupes thérapeutiques, gestions des conflits, recours à un interprète, etc (essentiellement UE 701, 803, 901, 1001, 1002) ;
• conduire un examen psychologique faisant appel à des tests d’évaluation de la personnalité, tout en considérant l’autre dans sa dimension culturelle, pluriculturelle et interculturelle (essentiellement UE 807, 902)
• appliquer le code de déontologie des psychologues, mettre en oeuvre sa réflexion et développer son éthique (essentiellement UE 905, 901, 903, 1001, 1004) ;
• créer un dispositif de psychologie interculturelle, en mobilisant des référentiels pluriels (essentiellement UE 702, 802, 902)
• répondre à des besoins de formation de professionnels, d’équipes (essentiellement UE 701, 803) ;
• communiquer sur sa pratique : à des collègues, des institutions tierces, des personnes accompagnées, etc. (essentiellement UE 705, 706, 805, 903, 906, 1001, 1004) ;
• apprendre à parler de psychologie en anglais (essentiellement UE 706, 906) ;
• mobiliser une pluridisciplinarité articulant différent concepts et outils issus d’autres sous-champ de la psychologie (essentiellement UE 702, 704, 804, 902, 1001) ;
• articuler ensemble les étapes d’une recherche en psychologie interculturelle : « projet – question de départ - épistémologie de la psychologie interculturelle – pluridisciplinarité – problématique - méthodologie – résultats – discussion - évaluation », dans la perspective d’une recherche fondamentale (M1 PI) et d’une recherche action (M2 PI), (essentiellement UE 703, 704, 801, 804, 904, 1001, 1003).