LICENCE Géographie et aménagement | parcours Géographie, Aménagement et Environnement (GAE)

La Licence "Géographie, aménagement et environnement" permet d’acquérir une culture générale sur cette discipline plurielle (géographie physique, politique, rurale, urbaine, etc.) et des connaissances ciblées sur l’aménagement du territoire et l’urbanisme, le développement et l’environnement, du local au mondial. Ces savoirs fondamentaux s’articulent à des enseignements sur les outils dans les domaines de la géomatique (cartographie, système d’information géographique, statistiques, télédétection, photo-interprétation) et de la recherche (enquêtes qualitatives, quantitatives, pratiques de terrain, etc.), applicables dans de nombreux métiers.

Le parcours offre 250 heures d’enseignements disciplinaires (géographie et aménagement) en L1 (50 % du temps d’enseignement), 400 en L2 (80 %), 500 en L3 (90 %).

En licence 1, les étudiants bénéficient d’une large ouverture vers d’autres disciplines (au choix : anthropologie, économie, histoire, sociologie).
En licence 3, sont proposés un stage professionnalisant de 2 semaines et une initiation de plusieurs jours à la recherche sur le terrain.

L’ensemble des étudiants peuvent bénéficier d’un enseignement de langue vivante, à hauteur de 50 heures par année, soit 150 heures de la L1 à la L3. 

Les étudiants bénéficient par ailleurs d’une certification en informatique (50 heures, L2). Diverses options sont disponibles, dans les domaines sportifs et culturels (de la L1 à la L3), ou de manière à approfondir des savoirs disciplinaires (en L3).   L’objectif de la formation est également d’apporter des compétences transversales issues du raisonnement scientifique, comme la collecte de données, la vérification des sources et l’analyse critique, et d’autres, plus larges, comme les capacités d’expression, de synthèse et de restitution de l’information, à l’écrit comme à l’oral.

Les étudiants de ce parcours sont encadrés par une grande partie des membres de l’un des départements de géographie et aménagement parmi les plus importants de France, adossé à quatre unités mixtes de recherche (UMR) reconnues, et qui développent d’importants liens avec l’environnement socio-économique.

Les étudiants peuvent également bénéficier d’une mobilité internationale durant leur scolarité, au sein d’établissements avec qui la formation partage des conventions, situés en Europe, en Amérique du Nord ou en Amérique du Sud.

Au terme de la licence, les étudiants disposent ainsi d’un socle de connaissances fondamentales, techniques et transversales sur le fonctionnement des territoires et des compétences pour appréhender les politiques environnementales, de développement et d’aménagement.

Les étudiants ont également acquis des grilles de lecture des mutations sociales du monde contemporain, à toutes les échelles spatiales, du local au mondial, et des compétences utilisées dans divers champs professionnels.

Compétences visées

• Collecter des documents relatifs aà la géographie physique et/ou humaine.
• Formaliser des données géographiques (topographie, géologie, etc.).
• Interpréter des données caractéristiques d’un territoire en intégrant des données statistiques.
• Participer à des projets de développement et de dynamisation de l’espace.
• Rédiger des rapports et des notes de synthèse et communication à leur sujet.
• Décrire et analyser les modes d’occupation des territoires par les sociétés relevant des grandes aires géoculturelles pour comprendre une problématique géographique.
• Identifier, sur les plans spatial, social, économique et culturel, les grands enjeux environnementaux.
• Caractériser l'organisation, le fonctionnement et l'interaction de l'environnement et des sociétés à différentes échelles.
• Mettre en œuvre les éléments relatifs à la conception, la planification et la programmation liés à une action d’aménagement.
• Mobiliser les modèles théoriques et méthodologiques propres à la discipline, statistiques, bibliographiques et cartographiques ainsi que les outils d’analyse d’informations à références spatiales (systèmes d’informations géographiques SIG).
• Se servir aisément de la notion d’échelle.
• Réaliser la collecte raisonnée de données de terrain en utilisant les outils de l’enquête (élaboration et dépouillement de schémas d’entretiens approfondis et de questionnaires).